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互联网时代计算机技术越来越重要，各大高校都开设了计算机课程，招生人数也不断增加。学生的数量在增加但是教学质量却没有得到提升，有些反而下降了。
计算机专业的学生，在校期间学校设置的课程往往都是一些大杂烩的课。教材也是非常陈旧，被人诟病已久的谭浩强的《C语言程序设计》却是大学中是必考的。在今年的广东省插本考试中很多高校的计算机专业的C语言插本考试都是谭浩强《C语言程序设计》中出题的。教学的课程一直没有跟上现在的计算机技术的发展潮流，也是学生在校期间没有学好C语言的问题之一。
教师的质量问题也是非常的严重，好的程序员都奋斗在企业一线阵地开发软件。一些没入门的人却成为了高校中的专家教授，一般的程序员在35岁以上都会被企业裁员，这部分程序员也因此不得不转行。这部分程序员来给大学生们讲课都好过，那些所谓的专家教授们授课要好的多。我还记得当初给我们讲Java的老师，是我们学校的网络工程师，主要管理服务器这类硬件的老师。有一节课20-30行的代码出了一个Bug硬生生用了三节课，还是没有解决，最后不了了之。学习MySQL的时候基本上是没有上过课，因为老师都是现学现教，根本没有这方面的教学能力。
计算机专业又是非常注重实践的专业，没有实践能力毕业之后没有多少公司选择要你，除非他们公司是想自己培养一个。高校普遍是重理论素质教育，不重视实践。虽然还有很多名校毕业生有很强的能力但是我国名校又有多少呢？每年计算机专业的学生不断的增加，教师的质量还是一成不变。最后教出来的学生又有多少能够从事计IT行业呢？
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