遵循孩子学龄前的身心发展特点,在提高知识能力的前提下,注重培养孩子学龄前最基础的素质,循序渐进,有计划的促进孩子各方面的能力,加强孩子和家长之间的情感交流,能够全方位培养孩子的阅读能力、交际能力、基本书写能力和动手能力,为孩子小学阶段的学习打下坚实基础,更为孩子在语、数、英、艺、体等领域延伸出多个学科活动,促进孩子学龄前的全面发展,提升孩子综合素质。
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遵循孩子学龄前的身心发展特点,在提高知识能力的前提下,注重培养孩子学龄前最基础的素质,循序渐进,有计划的促进孩子各方面的能力,加强孩子和家长之间的情感交流,能够全方位培养孩子的阅读能力、交际能力、基本书写能力和动手能力,为孩子小学阶段的学习打下坚实基础,更为孩子在语、数、英、艺、体等领域延伸出多个学科活动,促进孩子学龄前的全面发展,提升孩子综合素质。
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